为营造学校文化氛围，让师生们共同参与到校园文化建设当中，充分彰显我校新时代的办学理念和办学特色，全方位多视角展示学校精神风貌及文化底蕴，进一步凝心聚力，增强师生员工的集体荣誉感、责任感和使命感，夯实文化自信基石。并通过这次活动，能让全体师生经历一次文化的洗礼，受到文化的熏陶，感染和教育，为此，经校长办公会议研究决定，在全校范围内广泛征集“校风”、“教风”和“学风”，现将有关事项通知如下。
一、征集范围
全体师生。
二、征集时间
2018年10月15日至10月31日。
三、征集内容及要求
校风、教风、学风是一所学校办学理念和精神内涵的集中体现，是校园文化的重要组成部分，也是激励师生员工开拓创新、奋发图强的精神旗帜。
1、校风：校风是一所学校办学宗旨的集中体现，是学校整体精神风貌的呈现，是师生员工共同具有的稳定的行为规范，体现了师生员工的思维方式、价值取向、思想观念、是非标准和审美情趣。校风要反映学校的办学方向、办学思想、办学精神和人才培养要求。
2、教风 ：教风即教师风范，是教师的德与才的统一性表现，体现着教师崇高的准则和风范。教师风范是教师整体素质的核心，是教师道德、才学、作风、素养、治教的集中反映，表现在课堂教学、实践教学、科学研究、教书育人等日常教育教学活动的各个方面。教风的表述要反映学校对全体教师行为规范的要求，能推动学校专业建设和科学研究的发展趋势。
3、学风 ：学风是一所学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现；是教师、学生行为规范和思想道德的集体表现；也特指学生在学习过程中所表现出来的学习态度和学习风气。学风的确定，有利于学校以一个统一的原则强化教师的治学态度和对学生的培养要求。
四、征集方式
1、学校将组织评审委员会成员，对征集到的作品逐一品味筛选，然后再呈交组委会审定，将初稿在学校网站公示，广泛征求意见，而且大力宣传。最后定稿后，将“校风、教风、学风”在学校醒目的地方张贴且打印到学校的“口袋书”里，让全体师生每天诵读，遵守。
2、对于最终采纳作品的作者，由学校张贴光荣榜表扬并进行表彰。
五、有关要求
（一）作品要求
校风、教风、学风的表述要求立意高远，文化感强，有精神震撼力；内涵丰富，寓意深远，有较强的昭示力和凝聚力；
语言精炼，准确生动，朗朗上口，简明易记。作品需阐释词的出处及其原义。
1.充分反映学校风气和全体师生员工对待学习、工作、生活的态度；
2.充分表现师生员工精神风貌（如团队合作）、道德情操、文化修养、人际关系；
3.充分展示学校教学水平、质量、风格、品位、特色。
（二）格式及字数要求
1、格式：均按“两字”组词或“四字”组词。
2、字数：四个字或八个字
3、“三风”的格式或字数都必须一样，如：
两字一词组成“八字”：
校风：×× ×× ×× ××
教风：×× ×× ×× ××
学风：×× ×× ×× ××
四字一词组成“十六字”：
校风：×××× ×××× ×××× ××××
教风：×××× ×××× ×××× ××××
学风：×××× ×××× ×××× ××××
注： 校风：…（说明解释每个词的意思）
教风：…（说明解释每个词的意思）
学风：…（说明解释每个词的意思）
（三）投稿要求
1、全校每位老师必须上交校风、教风和学风各一条，每位学生上交至少一条学风。
2、各班班主任将征集的要求必须通知到每位学生，让全体学生认为我校应该形成怎样的一种“学风”。
3、以班级为单位在征集日期截止前将纸质稿件送至教务处，并注明真实姓名、班级。
（四）版权及其他要求
1、应征作品应为原创，避免抄袭，凡涉嫌侵犯原作者版权，则不予评比采用。
2、如有涉及抄袭等侵权行为，后果均由投稿者本人承担，学校不对侵权行为承担责任。
3. 凡送交的作品无论是否采用，一律不予退稿，请自留底稿。
4. 学校有权对入围及入选作品作适当修改，作品一经采用，所有权归学校所有。
六、组织机构
学校成立征集评审委员会，负责征集评审工作；评审委员会将组织校领导和老师代表对应征作品进行评审选定。
评审委员会 组 长：杨正斌
评审委员会副组长：张雨洁、马永红、林连平、王俊林、李雯静
评审委员会 成 员：周 瑞、鹿大军、马 红、马晓艳、李欣彤
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