知不足而奋进，望远山而力行

2022级第二次月考成绩质量分析暨教学交流会

为全面分析2022级第二次月考情况，总结经验和不足，统一思想，扎实有效推进后续高职分类备考工作。12月13日下午，宁夏军宏技工学校召开了2022级第二次考试质量分析会，探寻提高教学质量的方法和措施，为即将到来的期末考试和高职分类考试蓄力。会议由2022级年级主任卢姝璟主持，田勇校长、常江副校长、马良玉副校长、教务处郑海副主任及2022级全体教师参加本次会议。

年级主任卢姝璟结合各项数据，深入剖析月考成绩。通过直观统计、纵横对比等方式全面分析了考试数据，指出存在的问题，并结合学生实际提出解决问题的措施。

刘萍老师结合班级整体情况和前两次的考试成绩进行对比分析。主要存在班级优等生相对较少、学生缺乏学习动力、基础不扎实等问题。后续要加强日常管理、抓住时机教育学生、家校共育、建立结对帮扶小组，提高教学效率。

景浩娜老师分享备考方法及策略：老师们要资源共享、集思广益、群策群力；教学中高度重视夯实基础；作业布置结合高职分类试题模式；积极探索合作探究教学新模式。

李欣悦老师分享了关于日常教学中如何有效提升学生技能的宝贵经验。根据学生的实际情况，结合课程大纲和教学内容，针对不同学生的特点和需求，制定个性化的教学计划，确保每个学生都能在适合自己的节奏下学习，从而有效提升他们的技能水平。

教务处副主任郑海根据本次考试成绩以及在考试过程中发现的问题，提出了以下建议：在接下来的复习中首要任务是提升学生的学习积极性；明确自身及学生的优势与不足，并据此开展有针对性的辅导；同时注重培养学生的自信心，并加强其胆量方面的训练。

马良玉副校长针对本次分析会提出要严格按照考试大纲进行复习；对于简笔画和讲故事科目要加强练习，调整课堂模式，提高效率；关注边缘学生的心理健康，培优需对症下药等建议。

最后，田勇校长指出：学生基础知识薄弱，制定可行措施，分层教学，适当放低梯度。此外，在教学上可推行小组合作，按照学生不同层次布置任务，进行辅导。把课堂还给学生，让阅读、合作探究、成果展示交流展现到课堂中去。坚持“三讲三不讲原则”挖掘考试背后的问题，为以后教学指明方向。

通过此次成绩分析会，我校将切实加强教师培训，提升教学技能，引入先进教学理念；优化课程安排，增加实践环节，提高学生动手能力；完善学习辅导机制，设立学习小组，助力学生解决学习难题；定期反馈学生成绩与进步，共同关注学生成长；推进信息化教学，利用大数据分析学生学习情况，实现因材施教。全体2022级教师将以更加坚定的信心和决心，奋力拼搏、不懈努力，构建高效课堂，向即将到来的期末考试、高职分类考试稳步前进！