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闪耀智慧光芒,引领未来方向---2024级期中考试成绩质量分析暨教学交流会

  发表时间:2024年11月19日  点击数:425 次

闪耀智慧光芒,引领未来方向

2024级期中考试成绩质量分析暨教学交流会

“分析是智慧的沉淀,如同在知识的沙滩上拾取贝壳,每一次分析都是一次打磨,让我们在教学的浪潮中更加游刃有余。”2024年11月15日星期五14:30,宁夏军宏技工学校在二楼会议室召开2024-2025学年第一学期2024级期中考试成绩分析暨交流会,本次会议由2024级杨伟主任主持。

01教师代表发言

此次会议旨在为了促进年级教育教学工作,立足期中考试,精准分析学生成绩,结合师生课堂课下实际情况,及教师在教学过程较好的方法和措施,找差距,弥补不足。查找教学中存在的问题,提出相应的解决措施,全面总结教学中的工作经验,进一步提高教学质量。

 

哈字杰老师以“从成绩看习惯,以习惯促成长”的角度分析了本次期中考试,通过分类对比展示学生的笔记、作业、语文卷面等,指出学生存在上课专注力不够,作业错而不改以及初中思维,缺少观点等问题。针对这些问题哈老师呼吁全体教师要更加耐心,多关注后进生;多与学生沟通并在日常教学中注重对学生良好习惯的培养。此外哈老师还特别提到了要发挥家校共育的作用,在老师与家长的共同努力下让学生不断进步。

席亚萍老师以“术业专攻,以技取胜”为主题,首先对此次考试整体情况进行了分析,然后根据具体习题结合学生的答题情况,指出学生在专业术语应用、书写规范性方面存在的问题,并与其他教师交流了自己在教学中积累的经验,比如定期梳理知识网络,构建知识体系;从不同题型训练学生审题、做题,注重分析典型试题,引导学生举一反三等经验。

杨伟老师“从成绩探教材研读,以研读助能力提升”的角度。结合自己班主任的经历,向各位老师分享阅读教材的重要性。杨老师在所教班级进行了一个实验,总结经验。宏观上要抓住关注深度剖析教材、抓住课本设计理念、设计多样化教学方法三方面;微观上要提高提高阅读的频次并加强学生的阅读理解。建议老师应该要求学生阅读教材、深读教材、研读教材。

02领导总结

教务处郭勇副主任结合此次考试的整体情况从各科考情、各班成绩分布情况、各班学习情况进行分析,向全体教师提出倡议:针对尖子生要多鼓励,作业布置要有层次;针对中间学生,多与学生沟通,作业布置任务化;对后进生要多关注,了解学生学习中的困难,帮助学生解决问题,建立信心,循序渐进的成长。

最后,田勇校长指出“成绩是一种手段,但奖励更能收获希望”。在会中对全体教师提出要求,要善于鼓励学生,要让学生学会学习,教师角色要发生根本的转变。此外,田勇校长结合新高考情况,提出全体教师要加快对价值、情景、思维的改革,教学模式及教学方法要彻底的发生转变,把课堂还给学生,让阅读、合作探究、成果展示交流展现到课堂中去。

知来路,明去路,方能致远。此次期中考试质量分析会,既对教师教学工作进行了梳理与反思,也明确了前进的方向,补足发展动力。相信在全体教师的共同努力下,教育教学质量必将再上新台阶。

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